1. Encadrement de mémoires de Master et de projets personnels étudiants
  2. Jury de mémoire
  3. Comité de suivi de thèse

Encadrement de mémoires de Master et de projets personnels étudiants

2024-2025

  • Ambre Nardi, Le climat de médiation et la posture d’autorité. Enquête sociologique au sein d’une association de médiation scientifique (M2 professionnel HPS, Université Paris Cité)
  • Yasmine Tlili, Réalisation d’un site web éco-conçu, M2 professionnel HPS, Université Paris Cité)

2023-2024

  • Alice Basile, Rapport et Projet de Stage sur l’Etude « Préfiguration d’un réseau d’acteurs musées-patrimoine, transfert d’expérience, interparcs de la Région Grand Est », Parc Naturel Régional des Vosges du Nord (M2 professionnel HPS)
  • Mohamed Benmasour, Le Gis-Epi-Phare : un moment clé de la pharmacovigilance française (Master 2 Science politique, parcours “Santé, environnement, politique”)
  • Lily Cavelier, Maladie de Parkinson. Enquête sur la place du patient au sein de la prise en charge (M2 recherche HPS)
  • Fiona Mazeau Une histoire matérielle de l’accouchement : enfanter dans le contexte des épidémies de fièvre puerpérale, les cas de Strasbourg et Paris aux XVIIIe et XIXe siècle. (M2 professionnel HPS) – Avec Déborah Dubald
  • Bruno Sensini, Rapport de stage : La Science, CQFD – Réalisation : frise chronologique d’histoire et philosophie des sciences (M2 professionnel HPS)

2022-2023

  • Jeanne Degortes, Sciences et sociétés à l’âge des crises. Rapport de stage et de suivi d’un projet de médiation scientifique (mémoire M2 professionnel HPS)
  • Mélanie Kinné, Un bébé en prison, sans statut défini, un bouleversement de l’organisation carcérale (M2 recherche Soin Humanités Société Faculté de Montpellier).

2021-2022

  • Emilie Bizot, Les « traditional birth attendants » : exemple d’une collaboration entre les différents acteurs de la santé maternelle et infantile (mémoire M2 professionnel HPS)
  • Léa Simonet, Regard sur le Musée d’Histoire de la Médecine et ses collections (mémoire M2 porfessionnel)

2020-2021

  • Sara Ouassidi, Vers des sciences plus inclusives : le rôle de la médiation scientifique. Comment la médiation scientifique permet-elle de lutter contre la sous-représentation des femmes dans les domaines des MPI ? (mémoire M2 professionnel)

Jury de mémoire

2024-2025 :

  • Liudmyla Sokurenko, Santé mentale des enfants et des jeunes déplacés : Les êtres humains et droits humains(Master 2 Science politique, parcours “Santé, environnement, politique”– soutenu en 2024 encadré par Christian Bonah)
  • Gautier Marco, Les pénuries de médicaments en France : Analyse systémique et stratégies de gestion dans le Bas-Rhin (Master 2 Science politique, parcours “Santé, environnement, politique”– soutenu en 2024 encadré par Christian Bonah)

2023-2024 :

  • Marc Baudet, Réalisation de cours de philosophie pour une classe de terminales (M2 Pro HPS) encadré par Jean-Bapstiste Grodwohl
  • Mahaut Bouchez, Penser l’urgence à l’Agence de Sécurité des Médicaments et des produits de santé. Étude de cas des analogues des Glucagon-like-peptides. (Master 2 Science politique, parcours “Santé, environnement, politique”) dirigé par Nils Kessel
  • Clara Burguin,  Savoirs entomologiques, protection de la nature et sensibilisation des publics – Rapport de stage et rapport de réalisation d’un projet de médiation scientifique (M2 Pro HPS) encadré par Jean-Bapstiste Grodwohl
  • Timothé Calvet,  L’évaluation des psychothérapies. Le rapport Inserm 2004 : Entre épistémologie et politique, (M2 Recherche HPS), dirigé par Claude-Olivier Doron
  • Anaïs Caro, Derrière les portes de l’IME. Entre éducation, soin et scolarité, une analyse sociologique des pratiques professionnelles dans l’accompagnement d’enfants et adolescents en situation de handicap (Master 2 Science politique, parcours “Santé, environnement, politique”) dirigé par Nils Kessel
  • Antoine Cousin, Les procédés et techniques photographiques du XIX et XXème siècle. (M2 Pro HPS) encadré par Jean-Bapstiste Grodwohl
  • Tom Raison, Les théories comportementales en santé publique. Que cherche-t-on à nous vendre ? La transformation de l’action publique dans la prévention en santé.

2022-2023 :

  • Paul Lainé, La place de l’expertise scientifique dans une association environnementale : l’entrepreneuriat est-il capable d’œuvre à la transition écologique ? (M2 Pro HPS), dirigé par Jean-Bapstiste Grodwohl
  • Nicolas Ragot (M2 Pro HPS) encadré par Jean-Bapstiste Grodwohl
  • Dario Vignoli, Médiation De La Mécanique Quantique (M2 Pro HPS)

2021-2022 :

  • Arnaud Jolly, La compagnie Terraquée. Une compagnie de théâtre autour des mathématiques (M2 Pro HPS), dirigé par Jean-Baptiste Grodwohl
  • Nadège Lemarchand, Sustainability science : émergence et développement d’un nouveau champ de recherche en réponse aux enjeux socio-environnementaux (M2 HPS), dirigé par Soraya Boudia
  • Maxime Rabot, Temps de travail et internat : étude du rapport au travail des internes d’Ile-de-France (M2 Santé Environnement et Politique), dirigé par Nils Kessel
  • Alexis Rayapoullé, Preuve scientifique et innovation thérapeutique : la régulation de la biotechnologie CAR-T pour le traitement des cancers hématologiques (M2 HPS), dirigé par Jean-Baptiste Grodwohl et Kylian Godde
  • Hugo Schill, Les violences en milieu hospitalier. Analyse de la gestion des cas de violences sur les soignants par le Ministère des Solidarités et de la Santé : le cas de L’Observatoire National des Violences en Milieu de Santé (M2 Santé Environnement et Politique), dirigé par Nils Kessel

2020-2021

  • Aboubacar Maiga, L’usage de la robotique dans l’éducation. Une approche pédagogique par la médiation (M2 Pro HPS), dirigé par Claude-Olivier Doron

Comité de suivi de thèse

  1. Ahmed-Amine Anzali, Inventer et faire durer la bioinformatique : l’infrastructure computationnelle et informatique de la production des savoirs biologiques et biomédicaux en France. Thèse en Histoire et Sociologie des Sciences, sous la direction de Catherine Bourgain (CERMES3) et Quentin Dufour (Centre Norbert Elias)
  2. Mary Mazères, Identification et mesure de l’impact des facteurs éducatifs, socioprofessionnels et d’histoire personnelle chez les patientes à risque intermédiaire de trisomie 21, sur la demande et la compréhension du dépistage prénatal non invasif (DPNI) élargi, Thèse en Ethique médicale, sous la direction d’Isabelle Desguerre et Patrick Rozenberg, laboratoire ETREs (Centre de recherche des Cordeliers) (depuis 2024-2025).
  3. Mikhaël Giabicani, Décisions médicales de fin de vie en réanimation : perception et intégration de l’avis des proches de patients hors d’état d’exprimer leur volonté dirigé par Pr Marie-France MAMZER et Marta SPRANZI (2021-2025)